大凉山深处的第169次家访——帮扶校长朱宝林和他的学生们
昨天 17:11
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6月27日，四川公布2025年高考成绩的第三天。站在大凉山腹**波县黄琅镇的路边，雷波中学校长朱宝林一眼看见，学生范晓青正愁眉紧锁地守在沿街小卖部里。
“肯定是在愁志愿的事。”朱宝林边对同行老师说着，边向范晓青走去。——这是他被国家选派到雷波县进行“组团式”教育帮扶的第三年，也是他在这里参与的第169次家访。这次家访，他计划至少指导三位同学填报高考志愿，帮他们能在这个夏天，收到那份期待已久的大学录取通知书。
对此，朱宝林很重视。他的电脑上详细记录了过去这三年来，他组织和带领帮扶教师团队，深入雷波40余个村庄，完成的168次家访。
很明显，在属于大凉山的第169次家访中，这位东部校长想得最多的，依然是孩子们的梦想和未来。
从浙江宁波到四川凉山参加“组团式”教育帮扶的校长朱宝林
志愿填报
三个孩子的梦想与未来
今年高考，范晓青的成绩高出本科线54分，这个不高不低的成绩，让志愿填报变得很“考手艺”。
“我对农学有兴趣，我想研究种子，提高粮食产量。”坐在自家简陋的小卖部里，女孩范晓青声音不大但坚定。她的父亲范昌贵坐在旁边赶紧补充问道：“朱校长，那报了志愿还要再去考试吗？”
很明显，在这个家庭，填报志愿这件大事还是得靠女孩自己决定。
走出小卖部，范晓青带着朱宝林走到田里，眼前绵延至山底的玉米地正一片葱郁。
6月27日，雷波中学学生范晓青带着前来家访的校长朱宝林走在田边
“我们家的田还在半山腰。”指着烈日下的山路，她慢慢说着，“从小我就要帮爸爸做农活，收成不好，爸爸还要到处打零工。”
范晓青家里没什么条件。她的妈妈在她八岁时就因病离世，爸爸不仅残疾还有慢性病。高一那年，她因关节结核做了手术，但即使需要拄着双拐，这个身材瘦小的姑娘也不敢停下来，因为掉队一下，可能就是掉队一生。
——这就是朱宝林看重家访的原因。
在他看来，只有走进这块田，他才能真正理解眼前这个学生个性里的细腻和坚韧，进而明白她对农学的执着。翻开厚厚的志愿填报手册，他根据范晓青的成绩和全省排名依次建议，并一再叮嘱，“志愿按可以冲一把的、应该能上、保证会上的几种大学分层选择。”
朱宝林将家访视为走进学生人生底色的途径。作为曾经是四川贫困程度最深的县域之一，雷波在2020年完成脱贫。在大山之间，朱宝林遇到过太多和命运极限拉扯的青春，也让他看见了孩子们身上的那股韧劲儿。
四川省凉山州雷波县
今年，学生阿吉就给朱宝林带来了很大惊喜。
曾经，在雷波县瓦岗镇，朱宝林和老师们提着食用油和牛奶，爬了大半座山才坐到阿吉家的小院里。当阿吉从地里满头大汗跑回家时，又要张罗着弟弟妹妹的午饭。朱宝林感叹，“在这个家里，他就是一个大人。”
今年高考，阿吉超出特控线48分。他告诉朱宝林，自己没有填报重点本科，而是选择了喜欢的专业，其中就有四川师范大学，他说，“想把自己在学校得到的帮助和善意，在未来回馈给别的孩子。”
同样的话，学生高兴昊也说过。
他的初中和高中都在雷波中学就读，所在的网络班远程使用成都七中的教学资源。但这块被称为改变命运的屏幕最早带给他的是挫败，“最开始全班平均分比人家差一大截。”
今年高考，高兴昊拿到了物理类总分657分的成绩，这足够将他托举到更大世界。他对朱宝林说着自己的志愿策略：要先看城市再看专业，“我先去见到更大的世界，再让自己的小世界变大。”
“那如果去到大城市，你发现自己啥都不知道怎么办？”朱宝林问道。
“没事呀，我看到了就知道了，就像当年你说的，有差距就努力赶上嘛。”18岁少年充满自信。
6月26日，家访结束后，学生高兴昊送别朱宝林
一份喜报
扎根大凉山三年，值了！
其实，3年前，作为浙江省宁波市象山县第二中学校长的朱宝林，在正式报到前曾提前到雷波实地调研。多年来，雷波中学最响亮的关键词是“连续有考上清华北大的学生”。
但朱宝林认为，除了有考入顶尖大学的学生，还要让更多孩子能走进大学校园。他相信，“每多200个上本科的学生，影响的可能是上千个家庭。”
这一点，雷波中学党委书记徐华感触最深。作为土生土长的雷波人，9岁时，不会说汉语的他被校长牵着走遍几层教学楼，才找到愿意接收他的老师阮德英。那时，他就立志“希望能像阮老师那样，给山里孩子鼓励和信心。”
雷波中学党委书记徐华
到了20世纪90年代，大学毕业的徐华选择回到家乡站上讲台。他曾一次次将辍学的孩子拉回课堂，也见到了太多被知识改变的命运，“有个孩子被我劝回课堂，后来去了中央民族大学，又回到雷波工作。”
因此，徐华将“组团式”帮扶在内的多方帮助，比喻为“像是有人向井下丢了绳子，我们能做的就是努力往上爬，直到爬出井，见到光明。”
从数据上看，2025年，雷波中学共有1287名考生参加高考，其中742名上了本科线，对比2022年，这个数据增加了237名。
这份喜报让朱宝林在办公室拍着大腿笑道，“扎根大凉山三年，值了！”
数据背后是真实的青春，彝族少年曲比以布就是这742人之一。
朱宝林对他最初的印象，是他们家为了孩子学业而“孟母三迁”。从小到大，爷爷陪他，把家从山上搬到靠近县城的乡里，再搬到县城。
6月26日，朱宝林在学生曲比以布家里为他填报志愿提供参考
今年，曲比以布以558分的成绩超过了特控线，他将成为这个家里第一个大学生。在家访时，他的爷爷曲比王加拉着朱宝林的手一遍遍说着“谢谢”，这是这位80岁的彝族老人仅会的几句汉语。
“曲比以布背后有一个全力支持的家，他自己也用学习一点点推开命运的门缝。”朱宝林在家访中见证过一个个家庭的托举，只要孩子想上学，整个家庭都会支持到底。
他曾家访到一位奶奶。老人在县城照顾6个读书的孩子，即使辛苦，她也一遍遍对朱宝林说着，“要读，读下去。”
还有学生家长在家访后写来了感谢信，信中坦言，“我吃了很多没文化的亏。现在搬到县城住就是为了娃儿。我们重视娃儿教育，就是不知道怎么做，只能依靠学校老师，我们会全力配合支持。”
这是学校和家庭的共同努力。2022级1班班主任周正兰很兴奋，今年，她班上有52位同学上了本科线。
她觉得这得益于来自象山的组团帮扶老师们带来的教学新方法。
“像‘小步子教学法’，把知识点分成多个板块，针对不同板块制定练习计划。”周正兰发现，这看似简单的方法能让学生打牢基础，实现提分。
此外，奖学金和助学金也为学生们提供了支持和鼓励。
这3年，朱宝林为雷波中学争取到宁波象山帮扶资金共355万元，设立了“学校教育基金”“裕民奖学金”“爱心·青蓝助学基金”等多个帮扶基金。
曲比以布拿过好几次奖学金，从200元到1000元不等。讲到这里，他站起来认认真真向朱宝林鞠了躬：“谢谢您，朱校长。”
朱宝林在家访中（图片由受访者提供）
一个约定
未来重逢在任何时刻，任何地方
一直以来，朱宝林都将家访看作一个教育旅程，“学生有100种表达，教育就有100种对应的形式，它的本质就是点亮不同的灵魂。”
朱宝林记得痴迷打篮球的男孩小乐。曾经，小乐甚至为了打球选择逃课。但当朱宝林带着老师坐在他家客厅，告诉他喜欢篮球，可以做体育特长生时，“孩子明显被触动了，他没想到大家这么关心他，梦想也被点燃了。”
慢慢地，关于小乐的消息都是好消息。学习认真了，知道努力了，今年走体育特长生，上本科线了。
有类似感受的还有老师周正兰。
她记得自己最远一次家访是去了千万贯乡。“那个孩子长期玩手机，成绩一落千丈，但只要一说他，他就藏起来，你找都找不到。”于是，花了大半天时间，周正兰赶到学生家中，谈心讲道理。回到学校后，她又和家长一起想法子，从提升学生的学习获得感着手。最终，学生开始醒悟，在高考中拿到了自己最好的成绩。
其实，这就是一个用真心换真心的过程。
朱宝林在家访中（图片由受访者提供）
每次家访，朱宝林都要带上食用油和牛奶作为礼物，这是他在走访后发现对当地家庭最实用的。他从地里、猪圈里、灶台边等各种场景叫回过学生；也遇到过需要学生在他和不懂汉语的家长之间做翻译的情形；在一次为学生送上羽绒服后，一位孩子走到他面前深深鞠躬，“那真就是发自内心的感谢。”
当然，从雷波中学毕业的学生也没断了和这位东部校长的联系。
在结束了白天的家访后，晚上回到办公室，朱宝林点开手机。视频那头是去年考入复旦大学的学生张拉格。男生兴奋分享着自己在暑假兼职开始前的旅程，去了北京、西安，见到了教科书上的故宫和兵马俑。
“大学里都是优秀的同龄人，但是我也很努力。”这是个内心强大的男孩，高中时家里有了变故，他最初倔强地拒绝学校的帮助。但包括朱宝林在内的领导和老师都告诉他，“现在帮助你，以后你去帮更多人。”
“觉得自己很幸运。”读大学第一年，张拉格依然维持着高中的自律和勤奋。作业当天完成，考试前要刷题，他也充满热情地拥抱所有新事物，学坐地铁、去看大海……“每一天都很精彩。”
从雷波中学进入北京大学的冯涵则用“仰望星空、脚踏实地”概括自己的感受，“在高中那几年，让我在仰望星空的同时，又有脚踏实地的能力。”冯涵总觉得，天地广阔，和这位校长的重逢可能就在某个时刻。
7月10日，浙江省赴四川省东西部协作工作组、四川省教育厅在成都召开教育人才“组团式”帮扶工作总结交流会
7月10日，浙江省赴四川省东西部协作工作组、四川省教育厅在成都召开教育人才“组团式”帮扶工作总结交流会，朱宝林在会上
7月10日，浙江省赴四川省东西部协作工作组、四川省教育厅在成都召开教育人才“组团式”帮扶工作总结交流会，这意味着首轮帮扶进入收官，新一轮又将开启。
即将回家的朱宝林觉得这是一个新的开始。
“这些孩子去到大学校园，去到更美好的未来。”他相信，“我们会重逢在任何时刻，任何地方。”
（应受访者要求，阿吉、小乐为化名）
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